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Metacognición del discurso didáctico von Isabel Cuadrado Gordillo (2012, Taschenbuch)

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Über dieses Produkt

Produktinformation

El conocimiento y conciencia (Metacognición) del profesor sobre los comportamientos comunicativos verbales, no-verbales y prosódicos que manifiesta en sus interacciones con los alumnos en el aula escolar, garantiza un uso estratégico que repercute en una mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje. Si el profesor conoce qué decir, cómo decirlo y qué hacer antes, durante y después de sus actuaciones docentes puede ayudarle a hacer más comprensibles los contenidos académicos, crear un clima de clase emocionalmente positivo y aumentar la motivación escolar de los estudiantes. No obstante, la comunicación humana no debe entenderse como un registro de recursos donde la aplicación de cada uno de ellos suponga la asignación de un único significado. La interpretación de las palabras, gestos o prosodia está mediada por el contexto y momento en que se producen, por la persona que los utiliza, por los comentarios y mecanismos no-verbales que los demás hayan manifestado con anterioridad, entre otros factores. Este libro pretende ser una guía que oriente al profesor en el análisis de su discurso didáctico y en el conocimiento de los recursos comunicativos que puede emplear en el aula.

Produktkennzeichnungen

EAN
9783659014192
ISBN
9783659014192
ISBN-10
3659014192
ISBN-13
9783659014192
eBay Product ID (ePID)
165606135

Produkt Hauptmerkmale

Produktart
Lehrbuch
Sprache
Spanisch
Anzahl der Seiten
176 Seiten
Verlag
Editorial Académica Española, Eae
Publikationsname
Metacognición del Discurso Didáctico
Autor
Isabel Cuadrado Gordillo, Inmaculada Fernández
Format
Taschenbuch
Erscheinungsjahr
2012

Maße

Gewicht
250g

Zusätzliche Produkteigenschaften

Hörbuch
No
Inhaltsbeschreibung
Paperback
Item Length
22cm
Item Height
1cm
Item Width
15cm
Mitautor
Inmaculada Fernández
Sprachausgabe
Spanisch
Seiten
176 Seiten
Item Weight
280g

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